La inteligencia artificial está transformando la educación, las profesiones y la forma en que aprendemos. En este contexto, enseñar ya no implica solo transmitir contenidos, sino también preparar a los estudiantes para comprender, crear y actuar críticamente en un mundo atravesado por nuevas tecnologías. Esta diplomatura está dirigida a docentes de Nivel Inicial, Primario y Secundario que quieran incorporar la IA desde una mirada práctica, crítica y aplicada, aprendiendo a diseñar recursos, crear experiencias didácticas innovadoras y desarrollar herramientas adaptadas a sus propios contextos educativos.
Mag. Sergio Gabriel Logares
- Máster en Informática Educativa (UNED)
- Ingeniero en Sistemas de Información (UTN)
- Diplomado Superior en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO)
¿Qué vas a aprender?
Durante la diplomatura vas a desarrollar comprensión sobre:
- Los fundamentos de la inteligencia artificial: cómo funciona, cuáles son sus posibilidades, cuáles son sus límites y qué preguntas pedagógicas, éticas y sociales abre su expansión.
- El uso de motores, plataformas y aplicaciones de IA especialmente relevantes para el ámbito educativo.
- La generación de recursos didácticos personalizados y en múltiples formatos: textos, imágenes, audios, videos, presentaciones, infografías, podcasts, mapas mentales, avatares y aplicaciones interactivas, entre otros.
- El trabajo con la IA como par pedagógico para seleccionar contenidos, planificar, diseñar actividades, evaluar, retroalimentar y adaptar propuestas a distintos grupos de estudiantes.
- La asistencia de la IA en tareas administrativas habituales, como redacción de informes, análisis de documentación, procesamiento de datos, elaboración de comunicaciones y organización de información institucional.
- El acompañamiento a los estudiantes para un uso efectivo, responsable y enriquecedor de la IA, mediante entornos personales de aprendizaje, tutores, estrategias de estudio y experiencias que potencien el pensamiento.
¿Por qué estudiar IA para Docentes?
- Porque dominar la IA incrementa significativamente el valor profesional del docente en todos los niveles educativos.
- Porque permite mejorar la calidad de la tarea pedagógica, optimizar tiempos y aumentar la efectividad de muchas actividades cotidianas.
- Porque hoy no es posible pensar una educación relevante sin considerar el nuevo contexto cultural, tecnológico y social en el que los estudiantes se forman como ciudadanos digitales.
- Porque la IA no reemplaza la mirada pedagógica: la vuelve más necesaria, más estratégica y más decisiva.
Modalidad de Formación
Distancia
Para quienes necesitan flexibilidad total. Estudiás a tu ritmo con materiales y actividades en el campus virtual, con un encuentro semanal por materia de 45 minutos en vivo, que también queda grabado.
Plan de Estudio
- La era de la inteligencia artificial: ¿estamos frente a una revolución? Definición de IA. Breve historia del campo. Aprendizaje automático, aprendizaje profundo y redes neuronales. IA generativa. Hacia la inteligencia artificial general. Conversar con una máquina. La arquitectura Transformer. La IA como máquina predictiva. Diferentes LLMs y sus particularidades: ChatGPT, Gemini, Copilot, Claude, Grok, Meta AI, DeepSeek, entre otros. Perplexity y la confiabilidad de las fuentes. Motores académicos.
- Elaboración de prompts. Criterios, estructuras y buenas prácticas. Prompts para textos, imágenes y videos. La importancia de iterar. Interacción por voz y con la cámara del celular. Personalización del modelo. Organización por proyectos. Elección del modelo adecuado para cada consulta. Búsquedas en profundidad. Trabajo con archivos. Modo aprendizaje. Funciones específicas de cada motor. Artefactos en Claude. Versiones gratuitas y de pago. Conexión con otras aplicaciones.
- Producción de imágenes a partir de texto con ChatGPT, Gemini y Grok. Motores especializados en imágenes. Estilos, encuadres, formatos y criterios de calidad. Transformación, combinación y edición iterativa de imágenes existentes o generadas. Producción de música a partir de texto en Gemini y en otros motores especializados. Generación de voces en off con ElevenLabs. Producción de videos a partir de texto en Gemini. Videos a partir de imágenes. Edición de videos, subtitulado, segmentación y otros recursos audiovisuales.
- Motores de IA para programar sin necesidad de saber programación. Uso de ChatGPT, Gemini y Claude para producir código. Prompts para el diseño de aplicaciones didácticas interactivas con imágenes, animaciones y sonidos. Refinamiento, depuración, conversión y descarga. Estrategias para compartir las aplicaciones creadas con los estudiantes.
- Creación de GPTs personalizados en ChatGPT. Configuración de Gems en Gemini. Formas de compartir agentes con otros usuarios. Agentes especializados en diferentes temas y agentes que trabajan en equipo. Creación de agentes independientes del motor. Agentes de audio. Avatares-agentes y nuevas formas de interacción.
- Ventajas de NotebookLM frente a los motores abiertos. Selección y organización de fuentes. Diálogo con las fuentes. Resúmenes de audio en formato podcast. Presentaciones. Resúmenes de video. Mapas mentales, informes, tarjetas didácticas, cuestionarios, infografías y tablas de datos. Configuraciones y personalización. Extensiones de Chrome para NotebookLM. Integración de cuadernos en Gemini.
- La IA para delegar tareas administrativas. Análisis de documentos. Redacción de informes escolares. Pareja pedagógica digital. Asistente para planificar. Creación de actos escolares. Generación de material didáctico multimodal y situado: textos, imágenes, presentaciones, locutores, avatares y otros recursos. Doblaje y traducción. Generadores de cuentos. Formulación de casos o situaciones profesionales. Animaciones. Entrevistas a personajes de la historia, la ciencia o la naturaleza. Adaptación de actividades para estudiantes con discapacidad. Galería de ejemplos de aplicación para cada nivel educativo.
- Modo aprendizaje: preguntas en lugar de respuestas. Lluvia de ideas. El poder de las analogías. Múltiples perspectivas para ampliar el debate. Explicaciones paso a paso para matemática, ciencias y otras áreas. NotebookLM como entorno personal de aprendizaje del estudiante. El Gem “Tutor personal”.
- Fiabilidad de los detectores de IA. El problema del plagio. ¿Por qué los estudiantes hacen trampa? La ética como tema de conversación pedagógica. La importancia de diseñar consignas “antifrágiles”. Elaboración de instrumentos de evaluación. Creación de rúbricas. Evaluación formativa. Tareas presenciales y no presenciales. Asistentes para la autoevaluación del estudiante. Evaluación de una clase.
- El lado oscuro de la IA. Sedentarismo cognitivo y riesgo de dejar de pensar. Control parental. Amigos y parejas digitales. Alucinaciones. Transformaciones sociales y sus efectos. Democracia, opinión pública y desinformación. Noticias falsas y deepfakes. Sesgos algorítmicos. Delegación de decisiones y dilemas éticos. Debates sobre autonomía, control y responsabilidad. Concentración del poder tecnológico en un pequeño grupo de empresas.
Dirigido a
Esta diplomatura es ideal para vos si:
- Te desempeñás como directivo, docente, auxiliar, estudiante de profesorado o estás vinculado de alguna manera con la educación de Nivel Inicial, Primario o Secundario.
- Querés incorporar nuevas herramientas y dinámicas en el aula con profundo sentido pedagógico.
- Sentís que es momento de actualizar las prácticas educativas en diálogo con las transformaciones del contexto.
- Buscás mejorar tu desempeño profesional, enriquecer tu CV y ampliar tus posibilidades de intervención pedagógica.
- Querés aprender haciendo, con propuestas prácticas, acompañamiento docente y transferencia directa a tu realidad institucional.
Certificación
- Al finalizar el curso obtendrás un Certificado Privado emitido por Instituto Superior Santo Domingo avalando tu formación.
Estudiar en Santo Domingo
Certificación Oficial con validez nacional
Equipo docente integrado por profesionales con amplia experiencia
Prácticas en contextos reales de trabajos
Metodologías pedagógicas de vanguardia
Más de 40 años de trayectoria
Campus de aprendizaje virtual personalizado
Conocé el curso en 1 minuto
Información del cursado
Distancia, con encuentros en vivo.
16 encuentros
Nivel Principiante
Prof. Mag. Sergio Logares
No requiere conocimientos previos
-25%
AR $ 690,000
AR $
517,000